<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Телефон доверия 150</title>
		<link>https://telefon150.ucoz.kz/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Fri, 04 Feb 2011 19:51:29 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://telefon150.ucoz.kz/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>1 декабря 2010 года ОФ «Общественный Фонд: «Центр развития и адаптации для детей сирот: «Бай-Бол» в рамках гранта ОФ «БОТА» начал реализацию</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:-.05pt;text-align:justify&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:normal&quot;&gt;1 декабря 2010 года ОФ «Общественный Фонд:
«Центр развития и адаптации для детей сирот: «Бай-Бол» в рамках гранта ОФ
«БОТА» начал реализацию проекта «Все работы хороши, выбирай на вкус!» по
профессиональной ориентации подростков-воспитанников детских домов. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:-.05pt&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Создание и внедрение модели
профессиональной ориентации и профессионального обучения детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, на базе Специализированного комплекса для
детей сирот и оставшихся без попечения родителей «Жануя», SOS Детской деревни
Алматы.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;left&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;В настоящее время в Казахстане
наблюдается рост колич...</description>
			<content:encoded>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:-.05pt;text-align:justify&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:normal&quot;&gt;1 декабря 2010 года ОФ «Общественный Фонд:
«Центр развития и адаптации для детей сирот: «Бай-Бол» в рамках гранта ОФ
«БОТА» начал реализацию проекта «Все работы хороши, выбирай на вкус!» по
профессиональной ориентации подростков-воспитанников детских домов. &lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-left:-.05pt&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;Цель проекта:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;Создание и внедрение модели
профессиональной ориентации и профессионального обучения детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, на базе Специализированного комплекса для
детей сирот и оставшихся без попечения родителей «Жануя», SOS Детской деревни
Алматы.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;left&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/span&gt;В настоящее время в Казахстане
наблюдается рост количества вакансий для людей со средним специальным
образованием. В стране возник перебор специалистов с вузовскими дипломами, а
специалистов технического и прикладного профиля катастрофически не хватает.
Согласно статистике, более 70% свободных вакансий на рынке труда сегодня –
рабочие и технические специальности.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Однако, в вопросах выбора профессии
наша целевая группа, как и все их сверстники, опираются на стереотипы,
навязанные масскультурой, о привлекательности тех или иных специальностей. Данный
результат, на наш взгляд, связан с недостаточной разработанностью теории и
практики профессиональной ориентации воспитанников интернатных учреждений.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Выпускникам детских домов трудно
адаптироваться в обществе, поскольку они отличаются небольшим практическим
опытом и слабым его осмыслением, интуитивностью поступков, непониманием
индивидуальных жизненных интересов и целей. Дети-сироты замкнуты, не хотят
считаться с мнением других людей, с трудом находят работу и легко ее теряют. &lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Им тяжело привыкать к трудовой
дисциплине и служебным обязанностям, трудно долго находиться на рабочем месте.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot; align=&quot;left&quot;&gt;В рамках данного проекта
планируется возродить практику наставничества. В качестве наставников наших
детей выступят студенты и слушатели учебных заведений, на базе которых будет
проводиться профессиональное обучение.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Такая форма взаимодействия положительно
скажется и на целевой группе и на студентах, которые будут вовлечены в проект в
качестве наставников.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Основным результатом проекта будет
предоставление возможности детям, оставшимся без попечения родителей, осознанно
выбрать специальность, потрогать ее на ощупь, ощутить ее вкус, дать возможность
полюбить свою будущую профессию.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;Контактная информация:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;Тел&lt;/b&gt;. 8(727) 267-63-71, 264-75-39. &lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;ф&lt;/b&gt;. 272-82-59&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;Мобильные телефоны&lt;/b&gt;: 87013921084&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt;e&lt;/span&gt;-&lt;/b&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:normal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language:
EN-US&quot;&gt;mail&lt;/span&gt;:&lt;/b&gt; bai-bol@bk.ru&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;Контактное лицо:&lt;/b&gt; Калиева Шолпан&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://telefon150.ucoz.kz/news/1_dekabrja_2010_goda_of_obshhestvennyj_fond_centr_razvitija_i_adaptacii_dlja_detej_sirot_baj_bol_v_ramkakh_granta_of_bota_nachal_realizaciju/2011-02-04-41</link>
			<category>Новости сайта</category>
			<dc:creator>Murat</dc:creator>
			<guid>https://telefon150.ucoz.kz/news/1_dekabrja_2010_goda_of_obshhestvennyj_fond_centr_razvitija_i_adaptacii_dlja_detej_sirot_baj_bol_v_ramkakh_granta_of_bota_nachal_realizaciju/2011-02-04-41</guid>
			<pubDate>Fri, 04 Feb 2011 19:51:29 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Фотоконкурс «Семья. Традиции. Ребенок»</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; &quot;&gt;Объявление&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;span style=&quot;font-weight: normal; &quot;&gt;Уважаемые жители
города Алматы!&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; 
&lt;/span&gt;Департамент по защите прав детей г. Алматы, ОЮЛ «Союз кризисных центров»
в Казахстане при поддержке Управления внутренней политики г. Алматы объявляют о
проведении &lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:normal&quot;&gt;фотоконкурса «Семья.
Традиции. Ребенок»&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;, &lt;/span&gt;на лучшую историю
о семье, изображенную на фотографии в рамках государственного социального
заказа «Повышение статуса семьи в казахстанском обществе, проведение комплекса
мероприятий по пропаганде семейных ценностей».&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/...</description>
			<content:encoded>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: bold; &quot;&gt;Объявление&lt;/span&gt;&lt;br&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;span style=&quot;font-weight: normal; &quot;&gt;Уважаемые жители
города Алматы!&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; 
&lt;/span&gt;Департамент по защите прав детей г. Алматы, ОЮЛ «Союз кризисных центров»
в Казахстане при поддержке Управления внутренней политики г. Алматы объявляют о
проведении &lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:normal&quot;&gt;фотоконкурса «Семья.
Традиции. Ребенок»&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14.0pt&quot;&gt;, &lt;/span&gt;на лучшую историю
о семье, изображенную на фотографии в рамках государственного социального
заказа «Повышение статуса семьи в казахстанском обществе, проведение комплекса
мероприятий по пропаганде семейных ценностей».&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;Конкурс проводится в целях &lt;span style=&quot;mso-bidi-font-style:italic&quot;&gt;укрепления института семьи и &lt;span style=&quot;layout-grid-mode:line&quot;&gt;достижения гендерного равенства в семейных
отношениях, &lt;/span&gt;обеспечивающих защиту прав детей, &lt;/span&gt;развитие и
укрепление семейных традиций.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;Заявки на участие в конкурсе
подаются&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;с 29 октября 2010 года по 29 ноября 2010 года. &lt;/b&gt;Победители будут
приглашены 10 декабря 2010 г на торжественную церемонию вручения наград по
номинациям: «История семьи - история города», «Известная семейная династия»,
«Золотая пара», «Творческая семья», «Семья добрых сердец».Каждый участник может
подать только одну конкурсную заявку, материалы, поступившие после 29 ноября,
рассматриваться не будут. Информацию можно получить на сайте &lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt;www&lt;/span&gt;. &lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language:
EN-US&quot;&gt;telefon&lt;/span&gt;150.&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt;kz&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;или по тел. 8 (727) 3764037, &lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt;e&lt;/span&gt;-&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt;mail&lt;/span&gt;: &lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language:
EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;mailto:soyuzkz@rambler.ru&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext&quot;&gt;soyuzkz&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:RU&quot;&gt;@&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext&quot;&gt;rambler&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;color:windowtext;
mso-ansi-language:RU&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext&quot;&gt;ru&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;
либо&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bala-almaty.kz/&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext&quot;&gt;www&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;color:windowtext;
mso-ansi-language:RU&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext&quot;&gt;bala&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;color:windowtext;mso-ansi-language:RU&quot;&gt;-&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext&quot;&gt;almaty&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;RU&quot; style=&quot;color:windowtext;
mso-ansi-language:RU&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:windowtext&quot;&gt;kz&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;или по тел.2725029 (Департамент по защите
прав детей г.Алматы)&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;KZ&quot; style=&quot;mso-ansi-language:KZ&quot;&gt;Хабарландыру&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;b style=&quot;mso-bidi-font-weight:
normal&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;KZ&quot; style=&quot;mso-ansi-language:KZ&quot;&gt;&lt;o:p&gt; &lt;span style=&quot;font-weight: normal; &quot;&gt;Құрметті Алматы қаласының тұрғындары!&lt;/span&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;KZ&quot; style=&quot;mso-ansi-language:
KZ&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;Алматы қаласы Балалардың
құқықтарын қорғау департаменті және «Қазақстандағы Дағдарыс орталықтарының
одағы» ЗТБ,&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;Алматы қаласының Ішкі саясат
басқармасының қолдауымен «Қазақстандық қоғамда отбасының мәртебесін көтеру,
отбасылық құндылықтарды насихаттау туралы кешенді шаралар» мемлекеттік
әлеуметтік тапсырыс&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;аясында,
Қазақстандағы ең үздік отбасы тарихы жөнінде «Жанұя. Дәстүрлер. Бала» атты
республикалық фотоконкурс жариялайды. Конкурстың негізі мақсаты: жанұя
институтын нығайту және отбасылық қарым-қатынаста гендерлік теңдікке қол
жеткізу, балалар құқықтарының қорғалуына және отбасы дәстүрлерінің дамуы мен
нығаюын қамтамасыз ету.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;KZ&quot; style=&quot;mso-ansi-language:
KZ&quot;&gt;Конкурсқа қатысу үшін 2010 жылдың 29 қазанынан 2010 жылдың 29 қарашасына
дейін тапсырыстар қабылданады. Жеңімпаздар 2010 жылдың 10 желтоқсан күні өтетін
салтанатты рәсімге, төмендегі номинациялар бойынша шақырылады: «Жанұя тарихы -
қала тарихы», «Әйгілі жанұя әулеті», «Алтын жұп»,»Шығармашылық жанұя»,
«Мейрімді жүректер жанұясы», Әрбір қатысушы тек бір ғана қатысу тапсырысын бере
алады, 29-шы қарашадан кейін түскен материалдар қарастырылмайды.&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; align=&quot;center&quot; style=&quot;text-align:center&quot;&gt;&lt;span lang=&quot;KZ&quot; style=&quot;mso-ansi-language:KZ&quot;&gt;Толық мәліметті www.telefon150.kz&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;сайтынан және төмендегі байланыс
телефондарынан білуге болады: 8-727-3764-037, Алматы қаласы, e-mail:
soyuzkz@rambler.ru&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;немесе www.bala-almaty.kz&lt;span style=&quot;mso-spacerun:yes&quot;&gt; &lt;/span&gt;немесе тел: 2725029 (Алматы қаласы Балалардың
құқықтарын қорғау департаменті )&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://telefon150.ucoz.kz/news/fotokonkursa_semja_tradicii_rebenok/2010-11-02-40</link>
			<category>Новости сайта</category>
			<dc:creator>Murat</dc:creator>
			<guid>https://telefon150.ucoz.kz/news/fotokonkursa_semja_tradicii_rebenok/2010-11-02-40</guid>
			<pubDate>Tue, 02 Nov 2010 07:50:46 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Профессиональное обучение и помощь в поиске работы для людей из групп риска</title>
			<description>&lt;link rel=&quot;File-List&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5COPERAT%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C02%5Cclip_filelist.xml&quot;&gt;&lt;link rel=&quot;themeData&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5COPERAT%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C02%5Cclip_themedata.thmx&quot;&gt;&lt;link rel=&quot;colorSchemeMapping&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5COPERAT%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C02%5Cclip_colorschememapping.xml&quot;&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
 &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
 &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
 &lt;w:TrackMoves/&gt;
 &lt;w:TrackFormatting/&gt;
 &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
 &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
 &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
 &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
 &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
 &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;
 &lt;w:LidThemeOther&gt;RU&lt;/w:LidThemeOther&gt;
 &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
 &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
 &lt;w:Compatibility&gt;
 &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;
 &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;
 &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;
 ...</description>
			<content:encoded>&lt;link rel=&quot;File-List&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5COPERAT%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C02%5Cclip_filelist.xml&quot;&gt;&lt;link rel=&quot;themeData&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5COPERAT%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C02%5Cclip_themedata.thmx&quot;&gt;&lt;link rel=&quot;colorSchemeMapping&quot; href=&quot;file:///C:%5CDOCUME%7E1%5COPERAT%7E1%5CLOCALS%7E1%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C02%5Cclip_colorschememapping.xml&quot;&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
 &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
 &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
 &lt;w:TrackMoves/&gt;
 &lt;w:TrackFormatting/&gt;
 &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
 &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
 &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
 &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
 &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
 &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;
 &lt;w:LidThemeOther&gt;RU&lt;/w:LidThemeOther&gt;
 &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
 &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
 &lt;w:Compatibility&gt;
 &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;
 &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;
 &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;
 &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;
 &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;
 &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;
 &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;
 &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;
 &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;
 &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;
 &lt;w:CachedColBalance/&gt;
 &lt;w:UseFELayout/&gt;
 &lt;/w:Compatibility&gt;
 &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;
 &lt;m:mathPr&gt;
 &lt;m:mathFont m:val=&quot;Cambria Math&quot;/&gt;
 &lt;m:brkBin m:val=&quot;before&quot;/&gt;
 &lt;m:brkBinSub m:val=&quot;--&quot;/&gt;
 &lt;m:smallFrac m:val=&quot;off&quot;/&gt;
 &lt;m:dispDef/&gt;
 &lt;m:lMargin m:val=&quot;0&quot;/&gt;
 &lt;m:rMargin m:val=&quot;0&quot;/&gt;
 &lt;m:defJc m:val=&quot;centerGroup&quot;/&gt;
 &lt;m:wrapIndent m:val=&quot;1440&quot;/&gt;
 &lt;m:intLim m:val=&quot;subSup&quot;/&gt;
 &lt;m:naryLim m:val=&quot;undOvr&quot;/&gt;
 &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:LatentStyles DefLockedState=&quot;false&quot; DefUnhideWhenUsed=&quot;true&quot;
 DefSemiHidden=&quot;true&quot; DefQFormat=&quot;false&quot; DefPriority=&quot;99&quot;
 LatentStyleCount=&quot;267&quot;&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;0&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Normal&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 7&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 8&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;9&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;heading 9&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 7&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 8&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; Name=&quot;toc 9&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;35&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;caption&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;10&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Title&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; Name=&quot;Default Paragraph Font&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;11&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtitle&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;22&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Strong&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;20&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Emphasis&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;59&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Table Grid&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Placeholder Text&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;1&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;No Spacing&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Revision&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;34&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;List Paragraph&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;29&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Quote&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;30&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Quote&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 1&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 2&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 3&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 4&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 5&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;60&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Shading Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;61&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light List Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;62&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Light Grid Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;63&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 1 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;64&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Shading 2 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;65&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 1 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;66&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium List 2 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;67&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 1 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;68&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 2 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;69&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Medium Grid 3 Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;70&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Dark List Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;71&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Shading Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;72&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful List Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;73&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; Name=&quot;Colorful Grid Accent 6&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;19&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Emphasis&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;21&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Emphasis&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;31&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Subtle Reference&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;32&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Intense Reference&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;33&quot; SemiHidden=&quot;false&quot;
 UnhideWhenUsed=&quot;false&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;Book Title&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;37&quot; Name=&quot;Bibliography&quot;/&gt;
 &lt;w:LsdException Locked=&quot;false&quot; Priority=&quot;39&quot; QFormat=&quot;true&quot; Name=&quot;TOC Heading&quot;/&gt;
 &lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt;
&lt;!--
 /* Font Definitions */
 @font-face
 {font-family:&quot;Cambria Math&quot;;
 panose-1:2 4 5 3 5 4 6 3 2 4;
 mso-font-charset:204;
 mso-generic-font-family:roman;
 mso-font-pitch:variable;
 mso-font-signature:-1610611985 1107304683 0 0 159 0;}
@font-face
 {font-family:Calibri;
 panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;
 mso-font-charset:204;
 mso-generic-font-family:swiss;
 mso-font-pitch:variable;
 mso-font-signature:-1610611985 1073750139 0 0 159 0;}
 /* Style Definitions */
 p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
 {mso-style-unhide:no;
 mso-style-qformat:yes;
 mso-style-parent:&quot;&quot;;
 margin-top:0cm;
 margin-right:0cm;
 margin-bottom:10.0pt;
 margin-left:0cm;
 line-height:115%;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:11.0pt;
 font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
 mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
.MsoChpDefault
 {mso-style-type:export-only;
 mso-default-props:yes;
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-fareast-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
 mso-fareast-theme-font:minor-fareast;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;
 mso-bidi-font-family:&quot;Times New Roman&quot;;
 mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
.MsoPapDefault
 {mso-style-type:export-only;
 margin-bottom:10.0pt;
 line-height:115%;}
@page Section1
 {size:612.0pt 792.0pt;
 margin:2.0cm 42.5pt 2.0cm 3.0cm;
 mso-header-margin:36.0pt;
 mso-footer-margin:36.0pt;
 mso-paper-source:0;}
div.Section1
 {page:Section1;}
--&gt;
&lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
 {mso-style-name:&quot;Обычная таблица&quot;;
 mso-tstyle-rowband-size:0;
 mso-tstyle-colband-size:0;
 mso-style-noshow:yes;
 mso-style-priority:99;
 mso-style-qformat:yes;
 mso-style-parent:&quot;&quot;;
 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
 mso-para-margin-top:0cm;
 mso-para-margin-right:0cm;
 mso-para-margin-bottom:10.0pt;
 mso-para-margin-left:0cm;
 line-height:115%;
 mso-pagination:widow-orphan;
 font-size:11.0pt;
 font-family:&quot;Calibri&quot;,&quot;sans-serif&quot;;
 mso-ascii-font-family:Calibri;
 mso-ascii-theme-font:minor-latin;
 mso-hansi-font-family:Calibri;
 mso-hansi-theme-font:minor-latin;}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt; line-height: 16.8pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;Общественное Объединение
«Международная Ассоциация Социальных Проектов» в настоящее время осуществляет
набор групп на профессиональные курсы.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt; line-height: 16.8pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;В рамках проекта «Профессиональное
обучение и помощь в поиске работы для людей из групп риска г. Алматы и
сопредельных зон» для молодых людей в возрасте 16 – 24 лет предлагаются
следующие курсы:&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt; line-height: 16.8pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot; lang=&quot;EN-US&quot;&gt;&lt;o:p&gt;&amp;nbsp;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;«Курс кройки и шитья»&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;, на базе ОО «МАСП»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt; line-height: 16.8pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;«Пекарь»&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;, на базе Фонда «Мать Джулидэ» (Есенберлина, 44)&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt; line-height: 16.8pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;«Секретарь - референт»&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;, на базе ОО «МАСП»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt; line-height: 16.8pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;С января 2011 г. вышеуказанные курсы
будут проводиться для людей в возрасте 18 – 45 лет и, дополнительно курсы:&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt; line-height: 16.8pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;«Базовая информатика»&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;, на базе ОО «МАСП»&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom: 0.0001pt; text-indent: 36pt; line-height: 16.8pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;«Помощник - повара»&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 14pt;&quot;&gt;, на базе ОО «МАСП»&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://telefon150.ucoz.kz/news/professionalnoe_obuchenie_i_pomoshh_v_poiske_raboty_dlja_ljudej_iz_grupp_riska/2010-11-02-39</link>
			<category>Новости сайта</category>
			<dc:creator>Murat</dc:creator>
			<guid>https://telefon150.ucoz.kz/news/professionalnoe_obuchenie_i_pomoshh_v_poiske_raboty_dlja_ljudej_iz_grupp_riska/2010-11-02-39</guid>
			<pubDate>Tue, 02 Nov 2010 07:49:11 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Проекты реализуемые в 2010 году ОЮЛ «Союз кризисных центров»</title>
			<description>&lt;b&gt;№ 63 «Мониторинг развития вторичной системы социальных услуг для жертв бытового насилия и торговли людьми и поддержка действующих кризисных центров».&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; Заказчик - ГУ «Министерство культуры Республики Казахстан», &lt;br /&gt; Поставщик - ОЮЛ «Союз кризисных центров» &lt;br /&gt; Цель участия: Формирование учебное- методической базы данных об инфраструктуре и субъектах, занятых в сфере предоставления социальных услуг для жертв бытового насилия (ЖБН) и торговли людьми путем анализа нормативно-правовой базы; разработки стандартов предоставления вторичных социальных услуг по реабилитации и защите жертв торговли людьми (ЖТЛ) и бытового насилия; разработка и внедрение республиканской образовательной программы для организаций, оказывающих социальные услуги ЖТЛ. &lt;p&gt; &lt;b&gt;№ 12 «В целях повышения статуса семьи в казахстанском обществе проведение комплекса мероприятий по пропаганде семейных ценностей»&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; Заказчик – Управление внутренней политики г.Алматы, &lt;br /&gt; Поставщик - ОЮЛ «Союз кризисн...</description>
			<content:encoded>&lt;b&gt;№ 63 «Мониторинг развития вторичной системы социальных услуг для жертв бытового насилия и торговли людьми и поддержка действующих кризисных центров».&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; Заказчик - ГУ «Министерство культуры Республики Казахстан», &lt;br /&gt; Поставщик - ОЮЛ «Союз кризисных центров» &lt;br /&gt; Цель участия: Формирование учебное- методической базы данных об инфраструктуре и субъектах, занятых в сфере предоставления социальных услуг для жертв бытового насилия (ЖБН) и торговли людьми путем анализа нормативно-правовой базы; разработки стандартов предоставления вторичных социальных услуг по реабилитации и защите жертв торговли людьми (ЖТЛ) и бытового насилия; разработка и внедрение республиканской образовательной программы для организаций, оказывающих социальные услуги ЖТЛ. &lt;p&gt; &lt;b&gt;№ 12 «В целях повышения статуса семьи в казахстанском обществе проведение комплекса мероприятий по пропаганде семейных ценностей»&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; Заказчик – Управление внутренней политики г.Алматы, &lt;br /&gt; Поставщик - ОЮЛ «Союз кризисных центров» &lt;br /&gt; Цель участия: Проведение анализа современного положения алматинской семьи и семейных ценностей; изучение международного опыта по предоставлению аналогичных услуг; проведение семинаров по пропаганде национального семейного воспитания; разработка рекомендаций по внедрению апробированных социальных технологий; провести фотоконкурс «Семья. Традиции. Ребенок.»; организовать выставку фоторабот. &lt;p&gt; &lt;b&gt;Лот №10 «Создание и организация работы Кризисного центра для реабилитации жертв торговли людьми и других преступлений против прав и свобод человека »&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; Заказчик - Управление внутренней политики г.Алматы, &lt;br /&gt; Поставщик - ОЮЛ «Союз кризисных центров» &lt;br /&gt; Цель участия: Организовать проведение мероприятий по противодействию торговле людьми и нелегальной миграции в городе Алматы через деятельность круглосуточной работы телефона доверия с коротким номером № 11616 для жертв торговли людьми для запроса о предоставлении экстренной психологической, юридической помощи, а так же провести информационную кампанию среди населения. &lt;p&gt; &lt;b&gt;Лот № 7 «Проведение комплекса мероприятий, направленных на разъяснение Послания Главы государства «Новое десятилетие - новый экономический подъем - новые возможности Казахстана», в западном регионе посредством привлечения потенциала гендерных НПО».&lt;/b&gt; &lt;br /&gt; Заказчик – Министерство Культуры РК, &lt;br /&gt; Поставщик - ОЮЛ «Союз кризисных центров» &lt;p&gt; Цель участия: проведение комплекса организационно-практических мероприятий, направленных на разъяснение Послания Главы государства основных приоритетов государственной политики в рамках Стратегии гендерного равенства в Республике Казахстан (СГР РК) в западном регионе Казахстана. &lt;p&gt; Национальная телефонная линия доверия для детей и молодежи № 150 в г. Астана, Алматинская область (НТЛДДиМ № 150). (проект) &lt;br /&gt; Заказчик – ОФ «Бота», &lt;br /&gt; Поставщик - ОЮЛ «Союз кризисных центров» &lt;p&gt; Внедрить и организовать эффективную работу Национальной телефонной линии доверия для детей и молодежи с номером 150 по г. Алматы, в целях защиты прав и охраны законных интересов ребенка и оказания ему необходимой помощи совместно с другими имеющимися службами. &lt;p&gt; «Противодействие торговле людьми в Казахстане» ( Проект МОМа) &lt;br /&gt; Заказчик – Международная организация по миграции в РК, &lt;br /&gt; Поставщик - ОЮЛ «Союз кризисных центров» &lt;br /&gt; Цель проекта: Противодействие торговле людьми в Республике Казахстан и Центральной Азии в целом посредством оказания непосредственной помощи лицам, пострадавшим от торговли людьми, информирования групп риска и населения, а также усиление потенциала организаций, напрямую оказывающих помощь пострадавшим от торговли людьми.</content:encoded>
			<link>https://telefon150.ucoz.kz/news/proekty_realizuemye_v_2010_godu_ojul_sojuz_krizisnykh_centrov/2010-10-14-37</link>
			<category>Новости сайта</category>
			<dc:creator>Hell</dc:creator>
			<guid>https://telefon150.ucoz.kz/news/proekty_realizuemye_v_2010_godu_ojul_sojuz_krizisnykh_centrov/2010-10-14-37</guid>
			<pubDate>Thu, 14 Oct 2010 06:19:51 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Стоит задуматься</title>
			<description>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial; font-size: 13px;&quot;&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; &quot;&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; &quot;&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;Все люди
индивидуальны и примерно одинаковы.&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;Одинаковы
в строении и желаниях.&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;Ведь многим
из нас когда-нибудь хотелось поиздев...</description>
			<content:encoded>&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;

&lt;/p&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align:justify;line-height:150%&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial; font-size: 13px;&quot;&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; &quot;&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;text-align: justify; &quot;&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;Все люди
индивидуальны и примерно одинаковы.&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;Одинаковы
в строении и желаниях.&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;Ведь многим
из нас когда-нибудь хотелось поиздеваться над кем то,&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;пошутить,&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;обозвать,&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;некоторым даже подраться, превзойти в
чем - то. Такова жизнь в обществе, всегда кто - то сильный, а кто то слабый...
Всегда есть человек, который страшно бесит, всегда есть лох, над которым можно
поржать, избить просто так. И кто то из своей жестокости над ним и ржет и
избивает. Это природа человека, неотъемлемая черта его психологии. Эта наша
животная часть. Когда человек называет кого - то другого «ослом», или «бараном»
он не приближает его к миру животных. Наоборот, он поддается далекому зову
предков, и этот зов велит ему показать, что он тут вожак, что он сильнее. Такое
поведение приемлемо только в волчьей стае.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;Жизнь в
обществе строится на других принципах.&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;Конечно,&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;есть начальники и подчиненные, но
начальниками становятся не те, кто умеет хорошо унижать. Жизнь в обществе
строится на других принципах. И мне кажется, что эти принципы вбиваются в
головы людей с самого рождения, но никак не забиваются. Чему учит в основном
религия? ВЗАИМОУВАЖЕНИЮ!!! Так же доброте, искренности, целомудрию, правильной
жизни. Ведь всем известны 7 заповедей. К почти тому же призывает ислам.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;Вы можете
ненавидеть человека, но в большинстве случаев лучше этого ему не показывать,
меньше проблем будет. И любите ближнего своего. Не в буквальном смысле.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;Подумайте
сами, какая семья счастливее и крепче,&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;та,&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;в которой муж ежедневно бьет свою жену
и детей, да к тому же еще и алкаш, или та семья, в которой муж с женой друг
друга любят? Так же и надо обращаться с другими окружающими людьми, мирно и без
агрессии.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;В наше время
это тяжело.&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;Везде нервозная
обстановка,&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;на работе проблемы,
жена пилит, придирается, сын плохо учится, или ведет себя плохо. Но есть такое
мудрое изречение: «Все проблемы в нас самих». Если быть менее требовательными к
членам семьи, и любить их, чем является обязанность каждого человека. Возможно,
жена просто ревнует, подозревает в изменах,&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt;
&lt;/span&gt;вот и ведет себя так. Если сын плохо учится, просто помогите ему в
учебе. А если шумит, громко играет, и ведет себя так, как бы вы не хотели, то
не нужно на него орать, или бить. Ведь он ребенок, он должен вести себя как
ребенок. Просто проявляйте свою любовь к окружающим. Возможно, они ответят
взаимностью.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;Всех людей
очень просто поделить на 3 типа:&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;плохие,&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;нейтральные и хорошие. И разница между
ними огромная. Особенно в мышлении. Для хорошего человека, наркотики - яд, и
возможно он пытается помочь кому то от них избавится. Нейтральный помогать
никому не будет, но и употреблять, не будет тоже. Потому что он знает, что
заниматься этим - рыть себе могилу. Но он эгоист, он думает только о своем
здоровье, живет только для себя. А для наркомана доза - избавление от проблем,
уход от реальности. И ради этой дозы он готов на все.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;Плохие -
этим словом можно назвать очень многих. Начиная от людей с агрессивным
характером, и заканчивая серийными убийцами. Их объединяет одно - чувство
безнаказанности. Совершив преступление один раз, и не почувствовав угрызения
совести, они продолжают дальше, воровать и грабить.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;У всех людей
разные идеалы.&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;И каждый человек,&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;стремится стать тем, кого считает своим
идеалом. Если шпана считает, что её идеалы - это сила, они будут ею. Если они
считают, что типок, который ломает кому то челюсть с одного удара, и пробивает
ребра с одного пинка, то для них реально крут. И наплевать на того кто
пострадал, он слаб, ему не место здесь. Почему то видео на сотках, где один
ученик кого то бьет коленом по печени, они смотрят с диким восторгом, завидуя его
силе. Смотрят и охают.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;В нашей
молодежи много дури, С 10 лет и девчата и мальчишки слова и на «X» и на «П»
знают, активно их употребляют в речи.&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;Подростки
курят, подростки пьют, живут по криминальным понятиям.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;Даже
разборки устраивают. Если пятиклассник другому пятикласснику говорит: «Ты чё, а
ел? Я тебе ща п…..ы дам» это вполне обычная картина. В их глазах, те кто с
сигаретой в зубах, и матерится вовсю,&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;пример
подражания, они вовсю восхищаются его крутизной.&lt;span style=&quot;mso-ansi-language:
EN-US&quot;&gt; &lt;/span&gt;А те, кто правильные, учиться, трудиться,&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;вот те «дал
бы» настоящие, те кто не могут постоять за себя, объект для издевательств,
отличная&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;груша для
отработки ударов, корова для дойки, с которого, они доят деньги. Деньги,
которые давали им их мамы, что бы те поели пирожков и голодными не были.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;И не нужно
удивляться, что дети могут быть таким жестокими, такова реальность, дети
жестокие существа, и в их обществе всегда работает правило: «Любая жестокость
оправдана, если её результатами будет всеобщее уважение и страх». И я думаю,
что при воспитании с детства нужно прививать им доброту и уважение к
окружающим, учить их не обижать и не оскорблять, и тем более не бить других
людей. Вам же не понравится, если ваше чадо в будущем будет быдлой.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;Но хорошие и
нейтральные люди не будут гопать кого то в переулке.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;А те плохие,
и неграмотные, которые буквально не знают значения слова «гуманность», тому на
тропу преступности встать легче. А эта тропа всегда с печальные концом.&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;Этой статьей
я просто хотел сказать: люди, не будьте животными, живите уважая друг друга,
без агрессии. Без нее всем будет легче. Даже какой-то кот Леопольд в каком-то
мультике сказал такие умные слова: «Ребята, давайте жить дружно!» Задумайтесь
над ними...&lt;/p&gt;

&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt&quot;&gt;Я считаю,
что смысл существования всего человечества - это улучшение мира для будущих
поколений. И каждый человек должен улучшить мир, улучшив себя. Ведь все
проблемы в нас самих. Если вам понравилась статья, покажите ее друзьям,
близким, изменитесь сами. Все, кто желает сделать мир хоть капельку добрее, тот
может помочь с распространением этого текста.&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;span class=&quot;FontStyle12&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-ansi-font-size:12.0pt;mso-bidi-font-size:
12.0pt;line-height:150%;font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 18pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://telefon150.ucoz.kz/news/2010-09-16-36</link>
			<category>Новости сайта</category>
			<dc:creator>Murat</dc:creator>
			<guid>https://telefon150.ucoz.kz/news/2010-09-16-36</guid>
			<pubDate>Thu, 16 Sep 2010 05:25:44 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Фотоконкурс «Семья. Традиции. Ребенок»</title>
			<description>&lt;DIV align=&quot;left&quot;&gt;                                                          &lt;IMG src=&quot;https://telefon150.ucoz.kz/images/camera.gif&quot; alt=&quot;null&quot; width=&quot;80&quot; height=&quot;60&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 18pt&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;Объявление.&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;  Уважаемые казахстанцы, Национальная комиссия по делам женщин и семейно-демографической политике при Президенте РК и ОЮЛ &lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;«Союз кризисных центров»&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt; в Казахстане при поддержке Министерства культуры РК объявляет о проведении фотоконкурса &lt;STRONG&gt;«Семья. Традиции. Ребенок»&lt;/STRONG&gt; в Западном регионе Казахстана, на лучшую историю о семье, изображенную на фотографии в рамках социально-значимого проекта Министерства культуры РК, направленного на разъяснение Послания Главы государства «Новое десятилетие - новый экономический подъем - новые возможности Казахстана».&lt;BR&gt;  Конкурс проводится в целях укрепления института семьи и достижения гендерного равенства в семейных отношениях, обеспечивающих защиту прав детей, развитие и укрепление семей...</description>
			<content:encoded>&lt;DIV align=&quot;left&quot;&gt;                                                          &lt;IMG src=&quot;https://telefon150.ucoz.kz/images/camera.gif&quot; alt=&quot;null&quot; width=&quot;80&quot; height=&quot;60&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 18pt&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;Объявление.&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;  Уважаемые казахстанцы, Национальная комиссия по делам женщин и семейно-демографической политике при Президенте РК и ОЮЛ &lt;EM&gt;&lt;STRONG&gt;«Союз кризисных центров»&lt;/STRONG&gt;&lt;/EM&gt; в Казахстане при поддержке Министерства культуры РК объявляет о проведении фотоконкурса &lt;STRONG&gt;«Семья. Традиции. Ребенок»&lt;/STRONG&gt; в Западном регионе Казахстана, на лучшую историю о семье, изображенную на фотографии в рамках социально-значимого проекта Министерства культуры РК, направленного на разъяснение Послания Главы государства «Новое десятилетие - новый экономический подъем - новые возможности Казахстана».&lt;BR&gt;  Конкурс проводится в целях укрепления института семьи и достижения гендерного равенства в семейных отношениях, обеспечивающих защиту прав детей, развитие и укрепление семейных традиций.&lt;BR&gt;  Заявки на участие в конкурсе подаются с &lt;STRONG&gt;25 августа 2010 года&lt;/STRONG&gt; по &lt;STRONG&gt;11 октября 2010 года&lt;/STRONG&gt;. Победители будут приглашены в г. Актобе на торжественную церемонию вручения наград победителям 20 октября 2010 г по номинациям: «История семьи - история города», «Известная семейная династия», «Золотая пара», «Творческая семья», «Семья добрых сердец», все транспортные расходы и расходы на проживание будут покрыты за счет организаторов. Каждый участник может подать только одну конкурсную заявку, материалы, поступившие после 11 октября, рассматриваться не будут. Информацию можно получить на сайте www. telefon150.kz или по тел. (7172) 938-738, (727) 3764037, e-mail: soyuzkz@rambler.ru &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;                                                     &lt;SPAN style=&quot;font-size: 18pt&quot;&gt;&lt;SPAN style=&quot;font-size: 14pt&quot;&gt;   Хабарландыру.&lt;/SPAN&gt;&lt;/SPAN&gt;&lt;/DIV&gt;&lt;DIV align=&quot;left&quot;&gt;&lt;BR&gt;  Құрметті қазақстандықтар, ҚР-ның Президенті қармағындағы әйелдер мен отбасы- демографиялық саясатының Ұлттық комиссиясы және Қазақстандағы &lt;STRONG&gt;ЗТБ «Дағдарыс орталықтарының одағы»&lt;/STRONG&gt; Қазақстан Республикасының мәдениет министрлігімен біріге отырып, Қазақстанның Батыс аймағында әлеуметтік-маңызды жоба аясында ең үздік жанұя тарихы&lt;STRONG&gt; « Жанұя. Дәстүр. Бала.» &lt;/STRONG&gt;атты республикалық конкурс жариялайды. Бұл конкурс Ел басшының «Жаңа онжылдық – жаңа экономикалық биіктер –Қазақстанның жаңа мүмкіндіктері» атты жолдауына негізделген.&lt;BR&gt;  Конкурстың мақсаты жанұя институтын нығайту және жанұялық қарым- қатынаста гендрлік теңдікке қол жеткізу, мұның бәрі балалардың құқығының қорғалуына және жанұя дәстүрлерінің дамуы мен нығайуына жол ашады.&lt;BR&gt;  Конкурске қатысу заявкілерін 2010 жылдың 25-ші тамыздан - 2010 жылдың 10- шы қазанға дейін қабылданады. Жеңімпаздар Ақтөбе қаласында 2010 жылдың 20 қазан күні өтетін салтанатты рәсімге, мынадай номинациялар бойынша шақырылады: «Жанұя тарихы-қала тарихы», «Әйгілі жанұя әулеті», «Алтын жұб», «Шығармашылық жанұя», «Мейрімді жүректер жанұясы», транспорттық шығындар мен тұру орны организаторлардың қаржыландыруымен. Әрбір қатысушы тек бір ғана қатысу заявкасын бере алады, 11-і қазаннан кеш түскен материалдар қарастырылмайды.Толық мәліметті www. telefon150.kz сайтынан және қатынас телефондарынан біле аласыз:&lt;BR&gt;  8-7172- 978-378- Астана қалассы,&lt;BR&gt;  8-727 – 3764-037- Алматы қаласы, &lt;BR&gt;e-mail: soyuzkz@rambler.ru &lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/DIV&gt;&lt;DIV align=&quot;left&quot;&gt;&lt;STRONG&gt;Положение о конкурсе семьи&lt;/STRONG&gt; -  &lt;A href=&quot;http://telefon150.kz/files/polojenye_o_konkurse_semyi.doc&quot; target=&quot;null&quot;&gt;-Скачать-&lt;/A&gt;&lt;/DIV&gt;&lt;DIV align=&quot;left&quot;&gt;&lt;BR&gt;&lt;BR&gt;&lt;/DIV&gt;</content:encoded>
			<link>https://telefon150.ucoz.kz/news/fotokonkurs_semja_tradicii_rebenok/2010-09-02-35</link>
			<category>Новости сайта</category>
			<dc:creator>Murat</dc:creator>
			<guid>https://telefon150.ucoz.kz/news/fotokonkurs_semja_tradicii_rebenok/2010-09-02-35</guid>
			<pubDate>Thu, 02 Sep 2010 02:53:07 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Смерть с экрана</title>
			<description>№ 47 (16919) от 18.03.2010&lt;br&gt;Анна ГОНЧАРОВА, Алматы&lt;br&gt;Всю ночь двое друзей-подростков играли в компьютерные игры. Наутро родители обнаружили своего сына убитым: Друг детства нанес ему 17 ножевых ранений. &lt;br&gt;Этот жуткий случай произошел в южной столице четыре года назад. Однако и на сегодняшний день ситуация остается очень тревожной. Насилие на экранах телевизоров, в Интернете и компьютерных играх порождает в казахстанских детях агрессию. Исследования свидетельствуют о том, что на рост преступности этот фактор влияет не в последнюю очередь. Вчера Союз кризисных центров в Казахстане совместно с управлениями внутренней политики и образования Алматы провели общественные слушания на тему: &quot;Остановим насилие на экранах&quot;.&lt;br&gt;- На нашу горячую линию с 8 февраля по 8 марта этого года поступило около 60 звонков с жалобами на трансляцию фильмов и программ, содержащих сцены насилия и секса, - говорит председатель Союза кризисных центров Зульфия Байсакова, - в основном звонили родители. Они поде...</description>
			<content:encoded>№ 47 (16919) от 18.03.2010&lt;br&gt;Анна ГОНЧАРОВА, Алматы&lt;br&gt;Всю ночь двое друзей-подростков играли в компьютерные игры. Наутро родители обнаружили своего сына убитым: Друг детства нанес ему 17 ножевых ранений. &lt;br&gt;Этот жуткий случай произошел в южной столице четыре года назад. Однако и на сегодняшний день ситуация остается очень тревожной. Насилие на экранах телевизоров, в Интернете и компьютерных играх порождает в казахстанских детях агрессию. Исследования свидетельствуют о том, что на рост преступности этот фактор влияет не в последнюю очередь. Вчера Союз кризисных центров в Казахстане совместно с управлениями внутренней политики и образования Алматы провели общественные слушания на тему: &quot;Остановим насилие на экранах&quot;.&lt;br&gt;- На нашу горячую линию с 8 февраля по 8 марта этого года поступило около 60 звонков с жалобами на трансляцию фильмов и программ, содержащих сцены насилия и секса, - говорит председатель Союза кризисных центров Зульфия Байсакова, - в основном звонили родители. Они поделились своим негативным отношением к данному вопросу. Дело в том, что сцены насилия откладываются в подсознании детей и подростков и принимаются ими как образец поведения. Если в 99 процентах американских фильмов зло в конце-концов наказывается, то в российских бандиты становятся чуть ли не нацио-нальными героями. Тому пример популярный фильм &quot;Бригада&quot;. Недовольство старшего поколения вызывают и такие программы, как &quot;Дом-2&quot;, &quot;Секс с Анфисой Чеховой&quot; и т.д. А про мультфильмы вообще отдельный разговор - в основном наши дети любуются на полчища враждующих между собой монстров, или в лучшем случае на непонятных, а точнее, откровенно глупых персонажей, вроде Губки Боба.&lt;br&gt;В свою очередь, заместитель начальника управления общественной безопасности ДВД Алматы Айгуль Шопшекбаева отметила, что в прошлом году был настоящий бум на съемки сотовыми телефонами сцен избиения школьниками своих товарищей.&lt;br&gt;- Наши дети хвалятся тем, как они могут избивать своих сверстников, - сказала она, - это ужасно! Но с другой стороны, удивляться не приходится, если посмотреть, что транслируют наши телеканалы.&lt;br&gt;Участники слушаний считают, что необходимо принять закон о контроле за трансляцией сцен насилия с телеканалов, а также включить в медиапланы СМИ показ программ по предупреждению насилия в школе, дома и на улице. Кроме того, по их мнению, нашим каналам нужно отказаться от таких передач, как &quot;Дом-2&quot; и иже с ним. А телеканалы &quot;ТV 1000&quot; и &quot;Рен ТВ&quot;, содержащие большое количество фильмов с сексуальными и насильственными сценами, перевести в дополнительный пакет провайдеров кабельного телевидения.&lt;br&gt;Но самым главным решением им видится разъяснительная работа среди родителей, которым нужно следить, в какие игры играют их дети и какие фильмы и программы смотрят.&lt;br&gt;http://www.express-k.kz/show_article.php?art_id=37726&lt;br&gt;</content:encoded>
			<link>https://telefon150.ucoz.kz/news/smert_s_ehkrana/2010-03-18-34</link>
			<category>Новости Казахстана</category>
			<dc:creator>Людмила</dc:creator>
			<guid>https://telefon150.ucoz.kz/news/smert_s_ehkrana/2010-03-18-34</guid>
			<pubDate>Thu, 18 Mar 2010 13:59:47 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Приглашение от полиции в спортзал</title>
			<description>Аскар Газизов, Павлодар&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Павлодарские полицейские пригласили несовершеннолетних хулиганов и детей из малообеспеченных семей в свой спортзал. Впредь стражи порядка перестанут читать ребятам лекции и начнут культивировать среди них активный образ жизни. Теперь подростки будут регулярно заниматься спортом вместе с блюстителями закона. &lt;br&gt;На прошлой неделе министр внутренних дел РК Серик Баймаганбетов распорядился, чтобы детям из малообеспеченных и проблемных семей предоставили бесплатный допуск в спортзалы полицейских. Одними из первых на приказ отреагировали павлодарские стражи порядка. &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Наиболее эффективным методом ранней профилактики нарушений и преступлений среди подростков является их занятость в свободное время, - считает начальник отделения по делам несовершеннолетних УВД Павлодара Евгений Оскома. – Потому мы и хотим привлечь молодежь к спорту и в кружки по интересам. &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Кроме того, по мнению собесе...</description>
			<content:encoded>Аскар Газизов, Павлодар&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Павлодарские полицейские пригласили несовершеннолетних хулиганов и детей из малообеспеченных семей в свой спортзал. Впредь стражи порядка перестанут читать ребятам лекции и начнут культивировать среди них активный образ жизни. Теперь подростки будут регулярно заниматься спортом вместе с блюстителями закона. &lt;br&gt;На прошлой неделе министр внутренних дел РК Серик Баймаганбетов распорядился, чтобы детям из малообеспеченных и проблемных семей предоставили бесплатный допуск в спортзалы полицейских. Одними из первых на приказ отреагировали павлодарские стражи порядка. &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Наиболее эффективным методом ранней профилактики нарушений и преступлений среди подростков является их занятость в свободное время, - считает начальник отделения по делам несовершеннолетних УВД Павлодара Евгений Оскома. – Потому мы и хотим привлечь молодежь к спорту и в кружки по интересам. &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Кроме того, по мнению собеседника, нужно помочь и тем мальчишкам и девчонкам, родители которых не в состоянии оплачивать секции. Двери местного комплекса «Динамо» будут открыты и для них – сюда дети смогут приходить два раза в неделю бесплатно. &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - Конечно, мы не станем заставлять ребят посещать наш зал, - продолжает Евгений Оскома. – Мальчишки и девчонки вправе выбрать самостоятельно – нужно им это или нет. &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Но, видимо, ребят, состоящих на внутришкольном и полицейском учетах, долго зазывать не придется. Как говорит методист центра занятости и детского творчества Асель Секербаева, дети быстро отреагировали на предложение полиции. &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 12-летний Игорь подтверждает это мнение - его всегда интересовал волейбол. Все свое свободное время он посвящает этой игре. Но не всегда можно найти хороший мяч и сетку. &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; - А теперь я смогу играть столько, сколько мне захочется, - говорит Игорь. &lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Сегодня на учете павлодарской полиции - около 300 детей. И говорить о снижении детской преступности можно будет только тогда, когда их всех займут делом, творчеством или спортом. Кстати, если дети будут показывать хорошие результаты в том или ином виде спорта, то их начнут переводить в специализированные школы.&lt;br&gt;http://www.izvestia.kz/news.php?date=25-02-10&amp;amp;number=20&lt;br&gt;</content:encoded>
			<link>https://telefon150.ucoz.kz/news/priglashenie_ot_policii_v_sportzal/2010-03-01-33</link>
			<category>Новости Казахстана</category>
			<dc:creator>Людмила</dc:creator>
			<guid>https://telefon150.ucoz.kz/news/priglashenie_ot_policii_v_sportzal/2010-03-01-33</guid>
			<pubDate>Mon, 01 Mar 2010 01:16:02 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>В Алматы к ответственности привлечены родители 80 подростков, посещавших развлекательные заведения в ночное время</title>
			<description>Алматы. 26 февраля Kazakhstan Today - В Алматы в ходе республиканского оперативно-профилактического мероприятия &quot;Правопорядок в школах&quot; к административной ответственности привлечены родители 80 подростков, посещавших развлекательные заведения в ночное время, передает агентство со ссылкой на сообщение пресс-службы ДВД Алматы. &lt;br&gt;&quot;Особое внимание во время мероприятия было уделено выявлению подростков, посещающих развлекательные заведения после 22 часов. Полицейские проверили 245 заведений. В результате 32 должностных лица развлекательных заведений, а также 80 законных представителей несовершеннолетних привлечены к административной ответственности&quot;, - сообщила пресс-служба. &lt;br&gt;В ДВД также проинформировали, что всего в ходе профилактического мероприятия &quot;за различные правонарушения в полицию доставлено свыше 800 несовершеннолетних; из них за уклонение от учебы - 138 школьников, за безнадзорность и беспризорность - 151, за совершение административных правонарушений - 467&quot;. &lt;br&gt;Кроме того,...</description>
			<content:encoded>Алматы. 26 февраля Kazakhstan Today - В Алматы в ходе республиканского оперативно-профилактического мероприятия &quot;Правопорядок в школах&quot; к административной ответственности привлечены родители 80 подростков, посещавших развлекательные заведения в ночное время, передает агентство со ссылкой на сообщение пресс-службы ДВД Алматы. &lt;br&gt;&quot;Особое внимание во время мероприятия было уделено выявлению подростков, посещающих развлекательные заведения после 22 часов. Полицейские проверили 245 заведений. В результате 32 должностных лица развлекательных заведений, а также 80 законных представителей несовершеннолетних привлечены к административной ответственности&quot;, - сообщила пресс-служба. &lt;br&gt;В ДВД также проинформировали, что всего в ходе профилактического мероприятия &quot;за различные правонарушения в полицию доставлено свыше 800 несовершеннолетних; из них за уклонение от учебы - 138 школьников, за безнадзорность и беспризорность - 151, за совершение административных правонарушений - 467&quot;. &lt;br&gt;Кроме того, отмечается в пресс-релизе, полицейские провели профилактические мероприятия среди подростков, рассказывающие о вреде наркотических веществ, алкогольных напитков и табачных изделий. &lt;br&gt;Как пояснила заместитель начальника управления общественной безопасности (УОБ) ДВД Алматы полковник полиции Айгуль Шопшекбаева, &quot;в рейдах приняли участие сотрудники УОБ и криминальной полиции, совместно с представителями молодежного крыла НДП &quot;Нур Отан&quot;. Коллеги из управления по борьбе с наркобизнесом (УБН) распространяли агитационные буклеты и журналы, пропагандирующие жизнь без наркотиков&quot;. &lt;br&gt;&quot;За 10 дней профилактического мероприятия на учет было поставлено 162 несовершеннолетних, 97 неблагополучных семей, 9 родителей лишились родительских прав&quot;, - проинформировали в пресс-службе. &lt;br&gt;http://news.gazeta.kz/art.asp?aid=141844</content:encoded>
			<link>https://telefon150.ucoz.kz/news/v_almaty_k_otvetstvennosti_privlecheny_roditeli_80_podrostkov_poseshhavshikh_razvlekatelnye_zavedenija_v_nochnoe_vremja/2010-02-27-32</link>
			<category>Новости Казахстана</category>
			<dc:creator>Людмила</dc:creator>
			<guid>https://telefon150.ucoz.kz/news/v_almaty_k_otvetstvennosti_privlecheny_roditeli_80_podrostkov_poseshhavshikh_razvlekatelnye_zavedenija_v_nochnoe_vremja/2010-02-27-32</guid>
			<pubDate>Sat, 27 Feb 2010 03:40:58 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Что происходит с нашими детьми?</title>
			<description>&lt;!--IMG1--&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;margin:0;padding:0;border:0;&quot; src=&quot;http://telefon150.kz/_nw/0/77574765.jpg&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;!--IMG1--&gt;Татьяна СОКОЛОВА &lt;br&gt;(18.02.2010) &lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Нашим детям в первую очередь&amp;nbsp; нужно внимание родителей&lt;br&gt;Фото Андрея МАГАЯ&lt;br&gt;Трагическая история, произошедшая в лицее № 24 (см. «КП» от 5 и 9 февраля 2010 года), когда после драки погиб ученик 9-го класса, обнажила множество проблем, которые существуют в наших школах и о которых предпочитают умалчивать. После публикаций в редакцию стали звонить родители, которые больше не хотят скрывать школьные проблемы своих детей&lt;br&gt;«Кто виноват?» и «Что делать?» — извечные вопросы, ответы на которые мы начинаем искать именно в школе. Но, даже повзрослев, зачастую не знаем, что ответить, а что уж говорить про детей? «Комсомолка» пообщалась с людьми, которые сталкиваются c проблемами детей ежедневно, и попыталась вместе с ними найти ответы на вопросы, поставленные выше. &lt;br&gt;У представительницы родительского комитета...</description>
			<content:encoded>&lt;!--IMG1--&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; style=&quot;margin:0;padding:0;border:0;&quot; src=&quot;http://telefon150.kz/_nw/0/77574765.jpg&quot; align=&quot;left&quot; /&gt;&lt;!--IMG1--&gt;Татьяна СОКОЛОВА &lt;br&gt;(18.02.2010) &lt;br&gt;&amp;nbsp;&lt;br&gt;Нашим детям в первую очередь&amp;nbsp; нужно внимание родителей&lt;br&gt;Фото Андрея МАГАЯ&lt;br&gt;Трагическая история, произошедшая в лицее № 24 (см. «КП» от 5 и 9 февраля 2010 года), когда после драки погиб ученик 9-го класса, обнажила множество проблем, которые существуют в наших школах и о которых предпочитают умалчивать. После публикаций в редакцию стали звонить родители, которые больше не хотят скрывать школьные проблемы своих детей&lt;br&gt;«Кто виноват?» и «Что делать?» — извечные вопросы, ответы на которые мы начинаем искать именно в школе. Но, даже повзрослев, зачастую не знаем, что ответить, а что уж говорить про детей? «Комсомолка» пообщалась с людьми, которые сталкиваются c проблемами детей ежедневно, и попыталась вместе с ними найти ответы на вопросы, поставленные выше. &lt;br&gt;У представительницы родительского комитета Сауле Ахметовой дети учатся в том самом лицее № 24, и она была возмущена тем, что их школу «из-за публикации стали «поливать грязью»: &lt;br&gt;- Я хочу сказать, что здесь замечательные учителя, которые выкладываются на все 200%, в свое время я специально перевела сюда своих детей. В школе работают психологи, к которым дети могут прийти со своими проблемами. В последнюю субботу каждого месяца проводят День открытых дверей, и родители могут посетить любой урок, поговорить с любым учителем. То, что произошло с Нурболатом, я считаю просто случайностью. Со слов детей, подравшихся ребят нельзя характеризовать как особо жестоких, они не стояли на учете. Мальчики ведь всегда выясняют отношения в драках. Этот случай должен послужить уроком всем — и детям, и родителям, и учителям, и всей общественности. &lt;br&gt;Однако не все родители согласны списать подобные трагедии на простой случай. Не секрет, что многие взрослые искренне считают, что вся ответственность за детей лежит на учителях. И виноватых ищут именно среди педагогов — мол, они недосмотрели, недоучили, недодали внимания… &lt;br&gt;Председатель правления ОЮЛ «Союз кризисных центров Казахстана» (в этот Союз входит и «Кризисный центр подростка») Зульфия БАЙСАКОВА с этим категорически не согласна.&lt;br&gt;- Обвинять учителей — большая ошибка! Процессы воспитания и формирования поведенческих норм должны в первую очередь проходить в семье, — говорит Зульфия Мухамедбековна. — Взрослым удобно, что ребенок находится в школе. Педагоги же должны нести ответственность не за воспитательный, а за образовательный процесс. Сейчас многие дети не имеют тесной связи с родителями, потому что те заняты своими проблемами. И бедные дети не знают, что делать. С одной стороны, взрослые говорят, как надо себя вести. А с другой — дети видят, что сами взрослые так себя не ведут. Например, не разъехались на дороге две машины, водители вышли и начали драться! &lt;br&gt;Те источники информации, которые наиболее познавательны и интересны детям (телевидение и Интернет), формируют другой стереотип поведения: «ударишь — станешь, как Рэмбо» и прочее. После просмотра многих фильмов и мультфильмов у ребят складывается впечатление, что можно бить и не быть привлеченным к ответственности, потому что никто не пострадает. Ведь героя бьют, а он встает и бежит дальше. Был такой случай: в младших классах жестоко избили мальчика — головой об стенку. И дети так и объясняли: «Мы думали, он отряхнется и пойдет дальше». Причем такие ситуации — не редкость!&lt;br&gt;Поделиться своим мнением и рассказать, с какими проблемами сталкиваются учителя, согласилась на условиях анонимности завуч по воспитательной работе одной из городских школ:&lt;br&gt;«Наверное, есть вина учителя в том, что ученики не идут к нам со своими бедами. Но мы поставлены в такие условия, что нет времени на каждого ребенка в отдельности. За 45 минут нужно объяснить новую тему, проверить, как ученики усвоили старую, оценки выставить… Вы знаете, что ставка молодого учителя, который пришел работать после института, — 20-25 тысяч тенге? Что касается классного руководства, то за него дают меньше трех тысяч в месяц на руки!&lt;br&gt;А наши дети имеют три лица: одно — для своих мам и пап (как правило, тут они добрые, «белые и пушистые»); второе — для учителей, а третье — для друзей. И то, как они ведут себя наедине с друзьями, в своей среде, мы и близко не знаем!»&lt;br&gt;Сейчас во всех школах введены новые должности — школьные инспектор и психолог, которые вроде бы должны помочь педагогам в их нелегком труде. Но, видно, и они не спасают ситуацию — об этом делится завуч:&lt;br&gt;«У нас есть школьный инспектор, которая ежедневно дежурит в школе, обходит территорию и разбирается с участниками драк и прочих инцидентов. Учителей школьники ни во что не ставят, а вот риск попасть в полицию приводит многих хулиганов в чувство. Однако инспекторов нередко забирают в РУВД на дежурство, потому что там не хватает сотрудников. Школьные психологи регулярно проводят всевозможные тестирования в 1-х, 5-х и 11-х классах. А хорошо бы направить их в 8-9-е классы. Вы не представляете, какие жестокие школьники в этом возрасте! И от того, что случилось в лицее № 24, никто не застрахован».&lt;br&gt;- Психологи, инспекторы и социальные работники, которые работают с родителями, относятся к разным ведомствам, — объясняет Зульфия Байсакова. — Поэтому нет единого понимания, как все регулировать, и это большая проблема. &lt;br&gt;По ее мнению, одним из способов решения проблемы могло бы стать создание сильных родительских комитетов. &lt;br&gt;- Комитеты должны не деньги собирать, а помогать в воспитательном процессе, — считает Зульфия Мухамедбековна. — А то все думают: собрал деньги, сводил детей на выставку — и все. А детям нужна именно поддержка самых близких людей. Также необходимы центры для родителей, куда человек может прийти и сказать — «мой ребенок очень жестокий, у него проблемы в школе, как мне ему помочь?» И психологи должны бесплатно все рассказывать! При этом вовсе не нужно создавать никаких баз данных — это должно быть анонимно и конфиденциально. &lt;br&gt;Между тем, по данным ДВД Алматы, количество преступлений среди несовершеннолетних в минувшем году снизилось на 5,2%. Немаловажную роль в этом сыграл введенный во всех школах города институт школьных инспекторов полиции, считают полицейские. При этом они отмечают, что на территории средних школ не было совершено ни одного преступления. Однако ни для кого не секрет, что все серьезные «школьные разборки» в любые времена проводились за пределами школы и как можно дальше от места учебы… &lt;br&gt;С одной стороны, родители правы. Ведь именно учителя — сеятели «разумного, доброго, вечного» в подрастающем поколении. Но должны ли педагоги отвечать за все поступки своих подопечных? Может, родителям стоит вспомнить и о своей — главной — роли в становлении юных личностей? &lt;br&gt;И, в конце концов, когда же наступает тот возраст, когда человек уже сам обязан отвечать за свои поступки?&lt;br&gt;http://www.kp.kz/node/7384&lt;br&gt;</content:encoded>
			<link>https://telefon150.ucoz.kz/news/chto_proiskhodit_s_nashimi_detmi/2010-02-27-31</link>
			<category>Новости Казахстана</category>
			<dc:creator>Людмила</dc:creator>
			<guid>https://telefon150.ucoz.kz/news/chto_proiskhodit_s_nashimi_detmi/2010-02-27-31</guid>
			<pubDate>Sat, 27 Feb 2010 03:32:53 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>